为全面落实《连云港市中小学教师专业发展行动纲要》要求，进一步推动基础教育事业健康有序发展，切实提高全县初中物理骨干教师专业水平，提高教学素质，促进专业发展，县教育局于2018年8月13日在东海县和平路小学举行2018年暑期初中物理骨干教师培训活动。
东海县122名初中物理骨干教师和连云港市乡村初中物理骨干教师培育站全体成员参与了本次专题研修活动。
活动一 专家引领 情智物理教学探索
上午，省特级教师、中小学正高级教师，江苏省海门市东洲中学滕玉英校长给老师们开设了题为《“初中情智物理”教学探索》的讲座，滕校长向大家介绍了“情智物理”的这一概念，也就是让学生通过一种情智交融的物理学习生活，做到做中学，学中思，思中悟，能够用手触摸科学，用心感知世界，倡导趣味物理、实验物理、思维物理、应用物理，能够有知有味、有据有证学习物理概念与规律，最终体认世界、责任担当、问题解决、创意物化。
在讲到“情智物理”的实施路径时，滕校长与老师们进行了互动，针对《声音是什么》这一节内容，滕校长首先让大家分组讨论，展示交流各组的教学设计，然后播放东洲中学黄华老师的教学视频让大家讨论，多位参训老师作了精彩的交流发言。
最后，滕校长对所有骨干教师提出了三点要求：一是要求课堂上学生思维一定要动起来，要让学生真正的参与活动中来；二是每位教师每学期都要认真上一节公开展示课，写好课堂实录，一定要写出每一部分好在哪里，进而查阅资料，找出相关理论依据，这样就能形成一篇高质量的论文，这也就是教师的职业幸福；三是勉励各位骨干教师不忘初心，砥砺前行。
活动二 经验介绍 如何进行听课评课
下午，首先由省乡村教师优质课比赛一等奖获得者，东海县双店中学宁启仪校长作了《听课评课是教师专业成长的有效手段》专题讲座。宁校长首先结合自己的经验对所有参训教师提出了殷切希望，然后从怎样听课和怎样评课两个角度来引领教师的专业成长。关于听课，宁校长指出，不仅要关注教师的教，更要关注学生的学，另外，教师听课应该按三个步骤来进行，一是课前要有一定的准备工作，二是听课中要认真观察和记录，三是听课后要思考和整理。关于评课一定要注意六个原则：实事求是的原则、零距离的原则、针对性原则、激励性原则、差异性原则、就课论课原则。
活动三 引智培训 物理教学追求四变
紧接着，东海县第一实验中学孙玉琢校长开设《由引智培训感悟初中物理教学中的“四变”》的讲座。孙校长首先介绍了暑期引智培训的感想和美国的STEM课程的特点，然后指出，在学习国外教育理论时给我们的启示，我们在移植时必须要结合我们自己的实际情况“扬长弃短，取其精华，去其糟粕”，进而提出初中物理教学中要做到“四变”：变“坐中学”为“做中学”、变“摆布学”为“自主学”、变“个体学”为“合作学”、变“杂乱学”为“逻辑学”。
在讲座过程中，孙校长抛出四个案例让老师分组讨论并展示，多名老师做了精彩的发言。
最后，教研室陈亮辉主任对全体骨干教师提出要求，希望各位老师学会反思，能涌现出一大批有情怀的物理教师，希望各位老师能够更快的成长。
本次培训活动，得到了东海县和平路小学的大力支持，适时的为县初中物理骨干教师的暑期生活送上一份丰厚的“大餐”，与会老师均感觉意犹未尽，带着满满的收获踏上了迎接新学期的征程！
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